「出題者と同じ思考で作問できる＝慶應脳の完成」です

「慶應脳の完成」

出題者の「設計思考」を再現する

目的

「出題者が何を考えて、どう問題を作っているのか」
を再現できるようにする

この力を持つと、試験当日でも

を読む前に察知できるようになります

慶應の出題者（特に医学部）は、以下の3段階で問題を作ります👇

つまり出題者は、
「教科知識 × 思考の順路 × 倫理観」を融合させています

あなた自身も、過去問を分析した後に、
出題者が「どんな設計図を描いていたか」を再現してみましょう

例：慶應医学部・英語（医療AIの英文）

→ この流れを「段落目的」としてメモに再現することで、
出題者の“設計骨格”が見えます

やり方：

例：

英文テーマ：「AI診断と医師の関係」

あなたの作問例：

Q1. 筆者が主張するAIの利点を2つ挙げよ
Q2. 医師の役割は今後どう変化すると述べられているか
Q3. 筆者の主張に対してあなたの意見を100字以内で書け

→ 実際の慶應の設問は：

Q1. 下線部(1) “responsibility” の意味を文脈から説明せよ
Q2. 医療判断におけるAIの限界を述べよ
Q3. 筆者が「責任の所在」をどう考えているか、本文を根拠に答えよ

この比較で、
出題者が
「知識ではなく思考の深さ」
を狙っていることが明確になります

テンプレート構成

セクション内容

年度・科目 / 2024 英語

このノートを作ることで、
自分が出題者側に回る訓練になります

最終的なゴールは、
「問題を見た瞬間に設計図が浮かぶ」状態

慶應の英語・化学・生物では、
この“逆算力”が命です

→ これらを全て「設問構造ノート」で統一管理することで、
全科目で出題者の思考法を再現できるようになります

まとめ：「慶應脳の完成」

これらを総合して詳しくまとめたサイトはこちらです
デジタル初心者にも分かるように詳しく解説しています